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“4+1=6”,国际胜任力进阶计划启动!
往期精彩
当今世界已进入全球化时代
跨国界与跨文化合作交流频繁
南信大学生应该如何做好准备
迎接未来的机会与挑战?
答案就是培养“国际胜任力”
获得在国际与多元文化环境中
有效学习、工作和与人相处的能力
爱尔兰东南理工大学校长Veronica Campbell致贺信, Sinead Day代表爱尔兰东南理工大学校长向活动举行表示祝贺。在贺信中,Veronica Campbell对两校悠久而密切的合作表达了深远期待。
印凯表示,作为教育实践者,培养中国学生国际胜任力是中国教育国际交流协会持久的实践课题。南信大始终坚持开放办学,勇于担当作为,主动寻求国际化特色办学路径,取得不少国际化办学成效。中国教育国际交流研修学院期待与南信大联手统筹推进国际胜任力人才培养,打造国际化师资队伍,引领国际教育高质量发展。
汝益仙表示,江苏积极服务国家发展战略,肩负着进一步加强培养具备国际胜任力青年的责任与使命。南信大始终坚持以人才培养为中心,国际胜任力进阶计划是学校提升国际化人才培养质量的又一项创新举措。期待南信大在新征程上培育更多兼具家国情怀和国际视野的卓越人才。
Wendy Dorman-Smith对南信大与爱尔兰东南理工大学再次合作表示祝贺。她表示,密切的教育伙伴关系是中爱两国友好关系中重要的因素之一。相信南信大学子将从世界一流的国际教育体验中受益匪浅,储备良好的国际胜任力,为未来走向世界打下坚实基础。同时,期待双方在教育教学、科学研究等更多领域展开更多深度合作。
会上,金自康作南信大“国际胜任力进阶计划”方案解读。中爱国际合作联合实验室揭牌。6位国际“双创”导师受聘,Moncef Gabbouj作为导师代表发言。我校与新航道国际教育集团签署国际胜任力培养合作协议。南信大“国际胜任力训练营”开营,管兆勇为首期学员授旗。
导师代表Moncef Gabbouj发言
与此同时,南信大国际胜任力论坛同时举行。论坛聚焦于国际胜任力培养的创新与实践,特邀江波、常晓林、胡敏等专家学者为师生带来精彩的主题报告。
据悉,“国际胜任力进阶计划”可被解读为“4+1=6”。即在试点的基础上,未来让每一个南信大学生,在大学4年里,都有不少于1次的国际胜任力进阶历练,使同学们逐步成长为具有“国际视野、国际竞争力、外语技能、专业知识、创新能力、家国情怀”等6种核心素质的国际化复合型高层次人才。
根据学校计划,学校将争取100%学生参与“国际胜任力训练营”,推荐60%的同学加入到一个国际化双创团队,选拔25%的同学参加短长期出国交流项目,鼓励10%左右的同学选择“3+1”模式到外方高校培养,择优5%的同学到国际组织、国际协会、国际团队任职实习,让每一位南信大学子逐步成长为具备国际胜任力的复合型高层次人才。
开场节目中国鼓
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部分素材来自沃特福德学院图片:伏一凡 周宇晗 严常坤编辑:王星彭责编:李依娜审核:严常坤